上海文峰美發美容與汝南職教中心共澆“職教之花”

上海文峰美發美容與汝南職教中心共澆“職教之花”

一個是總部設在上海，具有26年發展歷史，在上海、北京、長沙、武漢、成都、重慶、鄭州、太原等省會中心城市繁華商圈擁有三百多家大型連鎖門店，一家化妝品、保健品廠，一所職業技能培訓學校，多家醫療美容中心，員工總數上萬名，在中國美發美容行業里赫赫有名的民營企業集團——上海文峰國際集團。

一個是位于中國中部地區，擁有豐富人力資源的河南省汝南縣職業教育中心，它是創建于2010年，由汝南縣委、縣政府招商引資，整合多所職業學校，投資建設的一所集普通中專、職業中專、成人教育、實用技術培訓為一體的中等職業學校。2021年1月6號，兩家單位的創始人帶著自己的高層管理干部齊聚一堂，舉辦一場主題為“校企結合、專業共建、人才共育”的座談會，為嘗試職業教育改革抒寫了嶄新的一筆。

背景資料：職教改革方案催生“聯合辦學”新模式

自2019年2月13日《國家職業教育改革實施方案》頒發以來，響應黨中央和國院院號召，全國各省市地區掀起一場關于職業教育改革的浪潮，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出位置。牢固樹立新發展理念，服務建設現代化經濟體系和實現更高質量更充分就業需要，對接科技發展趨勢和市場需求，完善職業教育和培訓體系，優化學校、專業布局，深化辦學體制改革和育人機制改革，以促進就業和適應產業發展需求為導向，鼓勵和支持社會各界特別是企業積極支持職業教育，著力培養高素質勞動者和技術技能人才。

《國家職業教育改革實施方案》提出，從2019年開始，在職業院校、應用型本科高校啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點工作。到2022年，職業院校教學條件基本達標，一大批普通本科高等學校向應用型轉變。經過5－10年左右時間，職業教育基本完成由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變，由追求規模擴張向提高質量轉變，由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變，大幅提升新時代職業教育現代化水平，為促進經濟社會發展和提高國家競爭力提供優質人才資源支撐。

共襄盛舉：強強聯手開創“企校合作”新局面

“臘月的河南，天氣雖然寒冷，但春天已經將近，相信此次上海文峰國際集團管理層的汝南之行，必將為我們汝南職教中心帶來新的發展機遇，為我們的職業教育之路開啟新的征程。”汝南縣職業教育中心校長在致歡迎辭時如此說道；“感謝大家在這寒冬臘月新年之始之際，來到河南汝南縣職業教育中心考察指導工作，共商專業共建、人才共育，深度構建企教融合、聯合辦學的模式。”

據了解：2020年5月，汝南縣職業教育中心與上海文峰職業技能培訓學校達成聯合辦學協議，借助上海文峰國際集團這個美容美發健康養生行業的品牌影響力，引進其在美業經營理念、教育思路的先進經驗和管理模式，拓寬汝南職教中心招生源道，提升教學質量，共同探索職業教育的新路子，為美發美容行業培訓更多更好的專業人才。自從聯合辦學以來，汝南職教中心采用文峰學校先進的班級運營經驗和教學模式，打造高效率的教學質量，獲得了廣大學生及家長的好評，同時也給學校其它專業的教育起到了巨大的帶動作用。

座談會上，上海文峰國際集團和河南省汝南縣職教中心達成共識，雙方整合資源，調集精兵強將形象設計健康管理專業在汝南職業教育中心正式建立起來，實施強強聯合，相互嫁接，共同發展。雙方校長通過前期幾次的會面，有了共同的愿景，本次座談會為拓寬合作渠道作更加深入的探討。

任重道遠：突破瓶頸，風物長宜放遠眼量

職業教育的目標要鎖定市場和企業需要什么樣的人才，職業學校就培養什么人。而事實上，目前極大多數職業學校普遍缺乏最新的市場資源和信息，他們要在市場上去尋找是困難重重；大中型企業面臨急需解決各個崗位所需要的人才招納、培養和干部儲備的棘手問題，單靠從社會招聘，或者從其它企業挖人也是杯水車薪，但企業辦學校也缺乏教育的各種資源，正是因為學校和企業面臨的“兩難”問題共同催生了“校企業合作”模式。

要打破職業教育的瓶頸，需要在校企業合作方面探索更深層次的合作模式，文峰和汝南縣職教中心這樣的合作模式顯然為聯合辦學提供了一條新的思路。通過企業對職業學校投入資金，投資教師，投資設備，打造環境，把當下市場熱門的形象設計健康管理打造成職業學校的專業，既可吸引當地適齡青年報讀和就業，同時也可以源源不斷的為企業定向提供可用之才，較之前僅僅是簡單的職業學校將學生輸送到企業變業這樣的淺層合作更具有戰略意義。